教科書教材「グローバル化とグローバリズム」（平川克美）を読んだ後、要約→読解。その後、最上敏樹 「世界隔離を終えるとき」を、ミニ要約・設問プリントをもとに読む。ペアワークで意見交換、全体発表。
問１ 自分の身の回りで浮かび上がった課題、問題はどんなことですか？
問２ あなたは昨年３月からの国家の施策についてどう感じていましたか？
問３ どういう再出発を筆者は提案しているか。またそのことを手掛かりに自分の考えを述べましょう。
《会員からの意見》
- 身近でタイムリーな、政治に関する話題。こういうことを考えさせたい。
- 同じ問いで別教材でも扱える可能性がある。
- 教科書教材と関連させた問いにできないか。→１年生ではまずテーマが重なる形、比較読みのステップで十分ではないか。
- 投げ込み教材への補助としてミニ要約は有効であった。
